Corso di Progettazione Architettonica Assistita

6. I progetti della modificazione  | Interconnessioni dinamiche. Strutture gerarchiche e modelli intelligenti
 

Sedicesima Lezione: Una Modellazione Intelligente

New LISTA PRESENZE, Check
 

Calendario

Revisione Finale siti Giovedi 3 Luglio ore 9:00 -19:30, Venerdi 4 luglio ore:9;00

Ricerca Tematica e Sessione di esame finale. Giovedi 23 luglio 2003. Ore 9:00-19:30 Aula3 e proseguiranno Venerdi 24 luglio 2003 ore 9:00-19:30 con sessione di verbalizzazione

Ricerca Tematica e Sessione di esame finale.

III. Presentazione

Ciascuno studente illustrerà i risultati della Ricerca Tematica condotta nellíambito del corso. La presentazione sarà rivolta simultaneamente agli altri studenti ai membri della commissione di esame e ad eventuali ospiti.

La presentazione sarà organizzata "attraverso il proprio sito web" e risiederà nel server di ciascuno o vi sarà chiaramente lincata. Come supporto specifico ad alcuni punti della presentazione lo studente potrà usare programmi più specifici per provare al vero alcuni nessi pertinenti alla propria ricerca, con la precisazione che nel sito web, attraverso schermate esemplificative, tutti i passaggi essenziali saranno indicati.
 
 

Verifica sui contenuti e i materiali del corso.
 

Attraverso le due sedute ciascuno studente dovrà dimostrare una padronanza matura e consapevole degli argomenti trattati a lezione. In particolare

1. Consapevolezza critica dell'impatto dell'informatica nel mondo e nella cultura contemporanea.
2. Consapevolezza critica e teorica dei principali sotto settori in cui la progettazione architettonica e urbana puo' trarre nuovi stimoli dall'informatica.
3. Conoscenza generale degli aspetti fondamentali tecnici e operativi riguardanti la progettazione architettonica assistita.
4. Conoscenza diretta e approfondita di specifici ambienti di progettazione  usata in supporto a sperimentazioni avanzate

Rispetto al programma del corso a suo tempo distribuito si ricordano i principali argomenti trattati a lezione

1. L'impatto dell'informatica nella città e nella ricerca architettonica contemporanea | Il World Wide Web
2. Il mondo dei pixel materialità e immaterialità | Hardware e schermi, la digitalizzazione delle immagini. Il mondo raster.
3. La stratificazione e le sovrapposizioni | Il Mondo dei vettori. Geometrie e layer.
4.Masse collisioni traiettorie |  La creazione della tridimensionalità. Estrusioni, Rotazioni, Operazioni booleane
5. Progetti strategici, data driven | L'organizzazione delle informazioni. Il data-base.
6. I progetti della modificazione  | Interconnessioni dinamiche. Strutture gerarchiche e modelli intelligenti
7. Nuove frontiere di ricerca |  Morphing, modificatori, polisuperfici, attrattori

Calendario per procedere alla Ricerca Tematica

 
Incontri
Lunedi 26 maggio Pre incontro ore 13:30 e tutorial collana e ricerche
Mercoledì 28 MAggio Inconto ad personam con il Gruppo

Secondo l'ordine alfabetico dell'indirizzario

Ciascuno studente deve presentare una proposta di Ricerca Specifica SCRITTA cercando il più possibile di seguire questo schema:
 

Titolo: Il più possibile forte evocativo.
Sottotitolo. chiaro ed esplificativo

Breve Descrizione: cinque righe dell'idea base

Attinenza con líinformatica: e quindi in quale ambito specifico tra quelli indicati e tra altri ancora di interesse lo studente intende indirizzare la ricerca e con quali software e/o parti di software operare

Attinenza con il dibattito architettonico: la pertinenza del nesso è fondamentale

Ipotesi di tesi: cosa si intende sondare e perché. Cosa ci si aspetta come esito

Ipotesi di Sperimentazione e/o Simulazione: l'idea base deve ruotare sulla oissibilità di allestire uno spazio genericamente espositivo "performativo" in cui mettere in campo il proprio ambito di sperimentazione teorica.

Bibliografia: due tre testi di riferimento

Spedire entro Mercoledi 28 maggio ore 9 una email ai docenti che contenga questo testo.
Nell'oggetto della email scrivere Revisione: E il nome sigla del gruppo

Ciascun studente avrà almeno altri due incontri con il docente e altri  con l'architetto De Luca e Italia Rossi per calibrare e verificare il proseguo dellíindagine.
Questi incontri avverranno nel corso del mese di Giugno e Luglio previo appuntamento.

Telefonare al 06/49919145.

E adesso veniamo ad alcuni ausili per procedere.

Innanzitutto almeno gli ultimi tre libri "redatti" dal corso che contengono molte decine di Ricerche tematiche alcune di grande interesse

Lezione vera e propria
 

Abbiamo visto nella lezione di lunedi la base applicativa di un Modello gerarchico.
Puntando l'attenzione sulle caratteristiche

A. Efficienza; Immagazina i dati una sola volta
B. Abbiano Individuato la forza della struttura gerarchica
C. Abbiamo capito che possiamo comprendere che è Interattivo.

VEDIAMO MEGLIO COME

L'esperienza delle Nicchie

FARE VEDERE IL MODELLO delle Nicchie

D. Cerchiamo di capire in che misura è SEMANTICO

Strutture gerarchice nel Danteum
Un Modello Intelligente Terragni

VAI ALLA CONFERENZA SULL'ANimazione

Fare Vedre l'animazione del Vecchio Film di terragni

E. RIASSUNTIVO IN CHe MISURA è INTELLIGENTE

La Logica della Simulione e il Modello _ teorico
Modelli Decisionalii
 

To DO:

Egregio prof. Saggio,

sono storditamente sorpreso e felice di aver individuato una direzione concettuale-progettuale interessante, ora gioco díazzardo e continuo a puntare sulla buona sorte che stà accompagnando le mie ultime intuizioni.

Dopo aver attentamente letto più volte la Sua mail sono andato a RIcercare notizie circa il pensiero ed il lavoro di Greg LYNN imbattendomi da subito (ancora la fortuna!) in ANIMARE IL PROGETTO alla pagina www.TRAX.it/greg_lynn.htm <http://www.TRAX.it/greg_lynn.htm> , poi in un breve tratto del libro di LYNN "Forma animata".

Ho pensato di non rispondere direttamente alla Sua "sfida" ma ho tracciato due sentiero paralleli, che si intrecciano continuamente, due layer sovrapposti, che hanno un comune punto di partenza. Uno è uníescurzione nel pensiero di Greg LYNN, líaltro è il racconto della nascita concettuale e poi reale del SemiCuBe.

In ANIMARE IL PROGETTO, il collegamento al mio lavoro è quasi spontaneo, "Forma animata" sembra addirittura essere il titolo-verbo del SemiCuBe.

Líuno e líaltro, però, rappresentano qualcosa di più;

sono il collegamento con il pensiero di Eisenman sul Vettore come nuovo mezzo per pensare, creare, e vivere lo spazio architettonico.

Eisenman ed il suo "vedere" il Vettore, sono il punto di partenza della mia personale ricerca di uníarchitettura liberata da schemi statici consolidati (forse refuso di ore ed ore a studiare Scienza e Tecnica delle Costruzioni), e maggiormente aperta ad una visione irrealmente instabile dello spazio architettonico.

Anche Greg LYNN come Peter EISENMAN combatte líidea di architettura statica, fissa e líaddove egli dice [...] líarchitettura - sia nelle sue realizzazioni che nelle sue concettualizzazioni ? è stata considerata statica, fissa, ideale e inerte. I temi del movimento e della dinamica vengono generalmente affrontati attraverso la visione pittorica di forme statiche. Non solo gli edifici sono stati costruiti come forme statiche, ma soprattutto líarchitettura è stata concepita e creata sulla base di modelli statici ed equilibrati. [...]

EISENMAN sembra aggiungere [...] La maggior parte dell'architettura ormai è diventata cinetica. Eppure si disegnano edifici avendo in mente la foto da copertina, non si sente l'esigenza di entrarci con il proprio corpo perché basta vederlo in fotografia. Viviamo in una società in cui non importa più "stare dentro" gli edifici, ma fare collezione di immagini da "cartolina", possiamo catturare l'architettura in un fotogramma. Credo che ora l'architettura abbia bisogno di sfidare la sua consuetudine cinematica, è necessario capire che esiste una compresenza di diversi fotogrammi, non uno solo. Per comprendere l'architettura bisogna averne una che non sia identificabile con il solo punto di vista della prospettiva: il corpo si muove attraverso lo spazio percependolo proprio come nei film. A questo proposito uno dei film più significativi è "Passenger" di Antonioni dove troviamo un uomo che si muove attraverso lo spazio di un treno anch'esso in movimento o anche la passeggiata dell'individuo nel'"L'Avventura". [...]

Cíè forse tra i due qualcuno ... diciamo Colin Rowe li unisce in questa sorta di pensiero simbiotico?

Ma Greg LYNN va oltre perchè usa [...] il movimento per generare dinamicamente dei progetti architettonici.  [...] ...(non conoscevo molto del pensiero e del lavoro di Greg Lynn, e non so se sia corretto associare le sue parole al procedimento da me adottato ma quel che è certo, è che in queste parole cíè la sintesi di ciò che è stato il processo generativo del SemiCuBe).

Con lui [...] Le classiche metafore architettoniche della stasi e dellíequilibrio sono rimpiazzate da processi di progettazione architettonica più vitali, letteralmente e concettualmente animati. [...] ... Creato il piano in grossi blocchi di pietra, e fissata la posizione, centrale nel piano, del fantasma, ho iniziato ad alzare un blocco, poi uníaltro, poi uníaltro ancora, questi ruotavano, si dimenavano nello spazio alcuni si scontravano, cambiavano traiettoria, tutti avvolti nel flusso dinamico del volteggiante fantasma ballerino, ...

è egli stesso nelí "La Forma animata" a spiegare che [...] il disegno è animato, quando il movimento e la forza sono co-attuali allíinizio dellíoperazione piuttosto che aggiunti per simulare il movimento. [...] ...il volteggiare del fantasma genera energia, coinvolge ciò che lo circonda inondandolo di una forte carica cinetica...

infatti per Lynn [...] Le forme e le organizzazioni degli edifici si evolvono attraverso líinterazione di forze separate e gradienti díinfluenza in ambienti temporizzati, allíinterno dei quali il progettista guida la loro crescita, la loro trasformazione e la loro mutazione, spesso indecibili. [...] ...è così che istante dopo istante i grossi blocchi squadrati hanno perduto la loro pesante massa e hanno cominciato a volare, privi di peso; il solido piano di pietra squadrata ha perso la sua staticità...

e sottolinea che [...] Lo sviluppo di questi progetti procede attraverso lo sviluppo di prototipi scelti in base alla loro flessibilità e adattabilità. [...] ...il semicubo è divenuto così punto di partenza di un viaggio onirico nello spazio della fantasia...

specificando inoltre che così [...] il via alla trasformazione e alla mutazione, vengono esercitate delle pressioni esterne su questi prototipi [...]...dove líassenza di gravità e líenergia dinamica impressa dal volteggiare del fantasma sono gli strumenti attraverso cui formare lo spazio architettonico...

col risultato di avere un [...] procedimento di progettazione dai risultati indecibili che dà libero spazio alle attitudini improvvisative del design. [...] ...con la mia Mano che guida líattività creativa momento dopo momento, ...

in conclusione [...] Il passaggio dal determinismo a una progettazione dinamica. [...]... non ho più idea di dove mi porti ma so da dove sono partito.

32 nero, che il gioco continui...

Cordiali saluti

Virgilio D'Annibale

  - Original Message -----

From: Antonino Saggio <mailto:Antonino.Saggio@Uniroma1.it>
To: Virgilio D'Annibale 2003 <mailto:virgilio.dannibale@tiscalinet.it>
Sent: Friday, May 09, 2003 7:24 PM
Subject: Re:

On 6-05-2003 23:15, "Virgilio D'Annibale" <virgilio.dannibale@tiscalinet.it> wrote:

Egregio prof. Saggio,
Le invio insieme al lavoro eseguito sul SemiCubo alcune righe di spiegazione;

Ma è giusto farlo?
E' giusto che l'artista (non stò certamente parlando di me) spieghi la sua creazione o è essa che deve esprimersi da sola?
Ma se l'IDEA non viene compresa? E' colpa dell'artista o del pubblico?

E' vero che un'opera deve essere "comprensibile" ma io penso che rimane comunque un prodotto intimo, spirituale di un uomo spinto da un bisogno quasi primordiale che vuole esprimere il suo IO più interiore, questo può portare ad un'opera intrinseca per il suo bisogno personale che solo chi l'ha creata può spiegare agli altri.
 

Comunque dopo questo fuori programma artistico-mentale, ecco poche righe di commento al SemiCuBe:

SOGNANDO uno spazio privo di gravità ho visto BALLARE tra PIANI immateriali un FANTASMA.

L'immagine nitida e forte della notte si è trasformata alla mattina in IDEA architettonica.
Non sono un ballerino, non amo ballare ma l'arte del ballo, il movimento armonioso e puro del corpo umano che volteggia sicuro nello spazio mi affascina.     Ecco l'IDEA!
Uno spazio architettonico creato dal volteggiare leggero di un fantasma, per dare all'uomo un luogo irreale dove sogno e realtà possano incontrarsi.

e la pagina web corrispondente:

http://web.tiscali.it/virgilio_oiligriv/SemiCuBe.htm
 

Cordiali saluti

Virgilio D'Annibale
 

Notevole lího spedita a greg Lynn. Pensandoci pensandoci lei capirà il perché. Ma è difficile fare bingo.
Ma se lo fa.. È interessante

A presto e bravo, veramente

Saggio